Cada pessoa tem uma maneira diferente de aprender, quando identificamos nossas características podemos potencializar nossa forma de aprendizagem. As formas de aprendizagem são chamadas de Visual, Auditiva e Cinestésica.
Vamos conhecer algumas das características de cada uma delas:
V I S U A L
Valoriza a organização, a beleza e a limpeza
Aprecia leitura, tv, artes, desenho e decoração
Necessita ser olhado nos olhos quando está interagindo
Registra novos conhecimentos sublinhando, colorindo, lendo, fazendo cartazes com gráficos e desenhos
Palavras que o professor deve usar quando quer sua atenção: veja, olhe, observe, imagine, me mostre.
Mudança de estratégia: elogiar o que o aluno fizer, dizendo que o que ele fez está bonito, mudar sua localização na sala.
A U D I T I V O
Valoriza a lógica, a negociação, o que é mais prático
Aprecia conversar, ouvir discursos, poesia, música
Necessita de diálogo, de palavras agradáveis
Registra novos conhecimentos lendo em voz alta, ouvindo o professor em tom calmo e claro, gravando sua própria voz, perguntando ao professor
Palavras que o professor deve usar quando quer sua atenção: escute, me conte, me pergunte, preste atenção
Mudança de estratégia: modificar o tom de voz
C I N E S T É S I CO
Valoriza as relações afetivas, o bem estar, o prazer físico
Aprecia comida, bebida, carinho, perfumes, massagem, esporte, dança, conforto
Necessita sentir o contato físico com o outro, dar e receber carinho, sentir o cheiro, o gosto
Registra novos conhecimentos em ambientes confortável, sentindo o contato com o professor (pode pegar na mão, colocar a mão no ombro)
Palavras que o professor deve usar quando quer sua atenção: sinta, toque, me acompanhe, isso é gostoso, isso é frio, isso é quente
Mudança de estratégia: chegar perto, sentar do lado
O conhecimento sobre os diferentes estilos, suas características e estratégias de estudo podem contribuir não só para acelerar a forma como adquirimos conhecimento, mas também para a maneira pela qual nos relacionamos com as pessoas e com o mundo.
Fica o convite pra parar uns minutos, identificar quais características batem e responder …. que tipo de aluno você é?
